اهمیت بخشی به ریاضی و علوم در دوره ابتدایی باید نهادینه شود
تاریخ انتشار: ۲۵ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۸۸۷۷۵
به گزارش خبرگزاری مهر، محمدرضا ابراهیمی در مراسم تجلیل از برترین‌های طرح‌های آموزش ابتدایی استان اظهار داشت: معلمان نقش‌آفرینان اهداف ویژه خلفت هستند؛ علم ابزار تکامل انسان است و معلم آمده تا انسان را در مسیر تکامل خود راهنمایی کند.
وی ادامه داد: اساس و پایه علم و جامعه، دوره ابتدایی است و در این دوره است که انسان‌ها ادب و آداب می‌آموزند؛ ابتدایی یعنی زیربنا و اساس تعلیم و تربیت و هرکس به این اهداف توجه کند در مسیر رشد و تعالی قرار خواهد گرفت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ابراهیمی افزود: مهم‌ترین شاه‌بیت سند تحول رساندن انسان به حیات طیبه است و اگر بخواهیم این امر محقق شود باید در دوره ابتدایی شکل و سرعت گیرد و هرگونه توجهی به ابتدایی، به همان میزان نیز در سایر مقاطع اثرگذار است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان ابراز داشت: جمله امام خمینی (ره) در این خصوص نیز بر این نکته استوار است که باید آموزش در دوره ابتدایی به شکلی ویژه توجه کنیم تا اهداف آموزش و پرورش به بهترین شکل محقق شود.
وی بیان داشت: هدف اجرای طرح‌های آموزشی و تربیتی رساندن به علم نافع و علم توأم با تربیت است؛ این طرح‌ها اجرا می‌شوند تا فرهنگ پژوهش، تدریس و اندیشیدن بهتر در آموزش و پرورش نهادینه شود.
ابراهیمی افزود: یکی از زمینه‌های اجرای سند تحول بنیادین، تدریس تمام ساحتی است و برای اینکه علم رشد بیشتری پیدا کند، باید آن را در دوره ابتدایی و در تقویت مهارت‌های این مقطع نظیر مهارت‌های نوشتاری و خوان‌داری جستجو کرد؛ چرا که باعث تقویت هویت دانش‌آموز می‌شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان عنوان کرد: اهمیت بخشی به ریاضی و علوم در دوره ابتدایی باید نهادینه شود چرا که مهارت حل مسئله از طریق آموزش این علوم در دوره ابتدایی باعث رفع چالش‌ها در دوره جوانی و نوجوانی است.
وی تصریح کرد: نباید این‌گونه قلمداد شود که ارزش دوره ابتدایی پایین است و معلمان توانمند و بهترین‌ها باید در مقطع ابتدایی به کار گرفته شوند و با تغییر رسته معلمان ابتدایی به‌واسطه ارتقای مدرک تحصیلی مخالفیم چرا که ابتدایی را ارزشمند می‌دانیم.
ابراهیمی بیان داشت: زیبنده نیست در استان اصفهان حتی یک نفر هم از تحصیل باز بماند و این یک زنگ خطر است که کودکی از تحصیل بازمانده باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: به اجرایی‌سازی سند تحول در کف مدرسه تأکید داریم و بنابراین داریم که در مناطق و نواحی، مدرسه تحولی به‌صورت داوطلبانه ایجاد کنیم و تمام اولیای مدرسه باید دوره‌های تحولی را بگذرانند.
کد خبر 5811021منبع: مهر
کلیدواژه: اداره کل آموزش و پرورش اصفهان اصفهان مدرسه ابتدایی محمدرضا ابراهیمی بوشهر صنایع دستی کرمانشاه اردبیل ایلام نیروی انتظامی اصفهان فارس گلستان ایذه شهید مدافع امنیت مشهد تبریز نیروی انتظامی خوزستان دوره ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۸۸۷۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جایگاه شورا به درستی در جامعه نهادینه نشده است
مجید ناصحی‌مقدم در گفت‌وگو با خبرنگار مهر به مناسبت روز شوراها اظهار کرد: قانون شوراها با ۲۰ سال تأخیر اجرا شده و به همین دلیل جایگاه شورا به درستی در جامعه نهادینه نشده است.
وی با بیان اینکه شوراها سهل‌الوصول‌ترین راه ارتباطی با لایه‌های مختلف مردم است، ابراز کرد: شورا زبان گفت‌وگو و انتقال پیام‌های مردم در گروه‌های مختلف اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، اقشار و صنوف مختلف است.
رئیس شورای اسلامی شهر زنجان تصریح کرد: اگر بخواهیم اتصال مردم با حاکمیت را داشته باشیم باید جایگاه شورا را جدی بگیریم و ارتباط سازمانی با اجزای مختلف جامعه و حاکمیت برقرار شود.
وی با اشاره به اینکه شورا جزو هیچیک از قوای مجریه، مقننه یا قضائیه نیست، عنوان کرد: مردم امور مختلفی را در حوزه قضائی، ضعف‌های قوه مجریه یا مسائل حقوقی را مطرح می‌کنند که این ارتباط و جایگاه را باید به شورا بدهیم که پیام مردم را به قوای مختلف برساند و پیگیری کند.
ناصحی‌مقدم در مورد شورای شهر ششم یادآور شد: یک وجه قالب تفاوت این شورا با دوره‌های قبلی این است که اعضا به شکل تیمی وارد شورا شدند و تاکنون هماهنگ و منسجم عمل کردند و در سه سال گذشته تعامل در شورا به حداکثر رسید تا به مشکلات غلبه کنند.
وی ادامه داد: یکی از مشکلات دوره‌های قبل که دستیابی به برنامه عملی منسجم را دشوار می‌کرد، اختلافات داخلی بود اما اکنون سعی بر این است تا با پیش‌بینی اهداف کارشناسی شده و تعامل باشهرداری، مسائل شهری تبدیل به گفتمان پایدار شود.
رئیس شورای شهر زنجان با اشاره به اینکه شورای ششم توانسته در این مسیر موفق عمل کند، خاطرنشان کرد: باید از ظرفیت ساختارها به نحوه بهینه استفاده کنیم و با توجه به اینکه ۹ فکر مختلف در شورا هست، ابتدا باید به نحوه تصمیم‌سازی با تعامل و همفکری توجه کرد و اگر هر فرد بخواهد حرف خود را به کرسی بنشاند موفقیت حاصل نمی‌شود.
وی افزود: شورا دارای کمیسیون‌های تخصصی است و موضوعات در این کمسیون‌ها بررسی می‌شود تا در صحن شورا طرح و یا شهرداری مورد تبادل نظر قرار گیرد.
کد خبر 6090994
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند